地理教育2021年第01期
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树教师新风 展地理风采
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用情怀耕耘，育地理素养
王小林
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基于新课标和新教材的高中地理教学改革的思考
熊星灿 马红英
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高中地理教科书可持续发展目标的呈现特征研究
焦林峰 刘兰
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新冠疫情下高中生防灾避灾认知调查分析
常丽霞 刚志荣
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“福建省泰宁县”教学设计（中图版）
张芳
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“东南亚和中东”复习课教学设计（商务星球版）
丁波 赵玮
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模块化视角下的“海水运动”多重抛锚式活动实践
吉倩雯 陆才稳
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基于地理野外实践的大单元教学探索——以“济南馒头山地表自然景观野外考
李桂亮 陈君 庞绪
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基于“必备知识清单消耗制”的高考地理备考实践探索
李福 游慧明 杨柳 刘明娅
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“三点一线”重构地理复习课——以人教版“陆地和海洋”专题复习为例
周结红
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避免套模答题命题趋势下的高考复习策略——2020年高考全国Ⅰ卷第36
陈继革
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迷宫森林
季诺
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猎人游戏
格仑瑟
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分解法突破高考地理过程类试题——以2020年高考全国Ⅰ卷第37题为例
李兴防
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学科深度融合的教学路径探究——以“蜀道难·山地的形成”为例
周玲
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基于参与式教学的地理学科核心素养培育途径——以“中国的土地资源”为例
宋艳艳
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莱昂大教堂（尼加拉瓜）
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基于微信平台的高中地理教学初探——以必修一“热力环流”为例
张淼 易立文 刘程爱 于娟 曹丽 吴月婷
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基于学科融合理念的研学旅行实践探索——以““书香大陈”研学为例
张潞潞 方晴雯 姜斌华
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体验农业巨变，培养乡土情怀——以“垫江城郊农业发展”主题研学为例
王小军
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观地思理，众里寻屋千百度
叶雨晨 叶克鹏
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第二届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛
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印象腾冲
编辑部