地理教育2024年08期
- 本期关注
- 高中生人地协调观评价指标体系的构建及应用张琪;李小妹;
- 专栏：问题式教学
- 建构主义视域下的高中地理问题式教学设计——以西南喀斯特生态脆弱区...曾畅云;汪清平;
- 空间尺度视域下的高中地理问题式教学探究——以“农业的区位选择”为例叶慧;
- 指向意义建构的地理问题式教学实践——以“农业区位因素及其变化”为例罗春宇;
- 课堂教学
- 渗透课程思政的地理项目化教学探究——以“水循环——如何让郑州不再...严珅;
- 学习进阶视域下初高中同主题复习课情境创设探索——以“工业”为例丁连刚;焉南;勾青梅;彭锦秀;
- 高中地理“大土壤”单元教学设计——以高一阶段学生学习为例王小珍;陈志强;曾月娥;王希;
- 复习备考
- 高考地理试题中“科学素养”考查特点分析与教学启示——以2023年全国...郑友强;王信文;
- 高考地理试题综合难度分析——以2020—2023年山东卷为例李婷;迟令峰;
- 教学研究
- 具身认知视域下利用3D GIS技术赋能高中地理教学的实践探究——以“地...李星玉;周忠发;刘智慧;黄登红;
- 借助3E模式开展“问题研究”的教学实施路径——以“如何提升我国西南...张莉灵;
- 基于“目标—评价”结合的地理大单元教学设计——以“产业发展对区域...叶良煊;黄海燕;李鸿凌;
- 基于乡土情境的高中地理项目式学习设计——以“生态保护与国家安全”...陆遥;
- 地理实践
- “五链共生”式主题研学活动设计与实践——以象山海洋研学为例毛锦旗;
- 面向土地利用制图的GIS野外综合实习设计——以韶关市仁化县夏富村为例肖裕淼;李泓轩;李浩;刘素红;胡万清;肖忱枫;谢云;
- 高校教改
- 基于动态引导反思法的课堂教学竞赛活动解析——2023年全国地理教育硕...付天祎;王碧菲;朱雪梅;
- 信息网页
- “教研论坛”征稿启事--
- “数字化赋能地理教育”征稿启事--
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- 重庆金佛山喀斯特区域地理环境调查邹易楠;金汇来;桂浩壹;何晓岚;李九彬;何潇;
- 《地理教育》专栏征稿启事--
- 严正声明--
- 地形云的形成以及几种极具观赏价值的地形云--
- 西北四景奏华章——湖光山色,彩霞峡谷高彦枭;