地理教育2024年10期
- 本期关注
- 在继承中创新——写在义务教育地理教科书（2024年版）面世之际韦志榕;
- 专栏：义务教育地理新教材研究
- 讲好太空探索故事：十版本义务教育地理新教材的启示张鹏韬;孟琦;李冉;
- 人教版初中地理新教材跨学科主题学习解读杨洁;覃燕飞;
- 中图版初中地理新教材内容结构整体设计王民;
- 湘教版初中地理新教材的编写策略与实践谢晓宇;胡茂永;
- 课堂教学
- 大模型驱动的初中地理跨学科实践探索——以“海绵校园”为例何毅德;
- 基于在地化教育提升高中生生态决策思维——以“流域开发与环境保护”...马艳芳;安珍妮;张建珍;葛佳浩;
- 基于深度学习的地理概念教学探究——以“因地制宜与区域发展”为例王晨;张广花;
- 复习备考
- 地理学科关键能力的内涵、构成与教学应对——以2024年高考全国文综甲...汤国荣;
- 教学研究
- 融入ArcGIS的高中地理自然灾害教学路径探索——以“洪涝灾害”为例叶瑞峰;林诗茹;秦瑜;唐钰嫣;李文辉;
- 要素·过程·综合：指向高阶思维的地理课堂王迪江;蒋亚琴;张超;
- 课程思政视域下初中地理主题情境教学设计与实践——以“交通运输”为例康翠玉;许铭;
- 地理课程资源耦合：路径开发、情境创设与教学指向——以“地域文化与...曹志宏;叶先流;林雪梅;冯月銮;
- 地理实践
- “图新地球+Global Mapper+Surfer”组合工具辅助等高线教学的应用实践刘佳佳;彭敏;
- 五育融合导向下的高中乡土地理研学设计——以“金华山风景区”为例周翔;陈轶飞;朱丽东;
- 课程思政
- 基于“三位一体”教学理念的“人口地理学”课程思政建设探索刘晔;张弦;冯志昕;
- 信息网页
- 第五届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛获奖名单（二）--
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- 利用正午太阳高度测定纬度教学实践刘鑫;
- 欢迎订阅2025年《地理教育》--